21. Grafica per sito web

Buongiorno a tutti 

Oggi vi vorrei presentare forse l'ultimo lavoro scolastico per l'anno scolastico 2019/2020. 

Subito dopo aver finito l'infografica sulle serie tv, la professoressa Lanzafame ci ha prima spiegato e poi assegnato di creare un nostro personale sito web, dove la gente avrebbe potuto conoscerci in ambito sia professionale che non.

Inizialmente la professoressa ci ha spiegato come è strutturato un sito web, facendoci vedere vari esempi su internet. Le cose basiche per un sito web essenzialmente sono la parte superiore, inferiore, il menù e la parte centrale. 

Una volta finita la spiegazione abbiamo dovuto noi stessi pensare al lavoro e inizialmente abbiamo fatto delle bozze a mano. Dopo che queste bozze sono state corrette, abbiamo iniziato a fare il nostro lavoro finale sul computer, apportando modifiche sia sulla struttura, ma anche soprattutto a livello cromatico ecc...

Questo è il lavoro finale delle 3 pagine web una dopo l'altra: 

Spero che il lavoro vi piaccia, e noi ci sentiamo alla prossima. Ciao a tutti!

Matteo

20. Il trailer

Ciao!

Oggi vi parlerò di un altro lavoro che abbiamo svolto inerente alla quarantena.

Dopo aver editato il documentario e aver realizzato la locandina per pubblicizzarlo, la consegna questa volta era quella di realizzare il trailer.

Potevamo decidere se realizzarlo sul nostro documentario oppure cambiare completamente video rimanendo però sempre in tema quarantena.

Io ho deciso di realizzarlo basandomi sul mio video.

Come prima cosa la prof ci ha spiegato le caratteristiche principali che deve avere un trailer e che cosa bisogna inserire come ad esempio l'audio, il logo della casa di produzione , il regista, la data di uscita..

Nel mio caso inizialmente ho inserito il logo della casa di produzione, Warner bros. Ho inserito delle scene chiave in modo da non essere troppo misteriosa ma allo stesso tempo da non rivelare troppo ma incuriosire il pubblico, infatti in un trailer è importante non rivelare il finale. Le scene le ho tenute corte in modo da dare una certa velocità per non far risultare il trailer noioso e inoltre per mantenere il tono del documentario.

Ho inserito le scene di tutti gli attori per presentare tutti i personaggi, senza sempre rivelare troppo.

successivamente ho inserito le informazioni principali, cioè il regista, gli attori, posizionate all'inizio del trailer, e il titolo del documentario e la data di uscita, posizionate nell'ultima parte del video.

Infine ho inserito il voice over per attirare l'attenzione e di sottofondo una musica che richiamasse le caratteristiche del documentario, quindi nel mio caso abbastanza allegra e coinvolgente. In questo caso bisogna fare attenzione a non esagerare e a non usare più canzoni o troppi effetti sonori.

La cosa fondamentale per realizzare un buon trailer è riuscire de costruire il documentario nelle macro parti ma sempre attenendosi alla trama centrale.

Ecco una schermata del mio trailer in fase di realizzazione su premier e il trailer completo. Spero vi piaccia!

Lucia

19. Il documentario - locandina

Dopo aver creato il documentario la prof di video ci ha assegnato di creare una locandina che avesse lo scopo di promuovere il documentario creato.
Considerando che ero la protagonista di questo documentario ho deciso di farmi una foto che in qualche modo lo facesse capire.
Ho deciso di farmi una foto mentre guardavo lo schermo del computer perché nel documentario è stato un punto chiave per lo sviluppo del documentario, con la mascherina perché è uno degli strumenti che vengono utilizzati di più in questo periodo, con uno sfondo molto scuro per indicare il mistero di questa pandemia.

Valeria

18. Il pieghevole

Ciao a tutti e bentornati!
Oggi vi parlo di un progetto che mi è piaciuto particolarmente, ovvero creare l'infografica di una serie tv a nostra scelta e inserirla all'interno di un pieghevole A3.
Ovviamente visto che ci troviamo in questa situazione molto grave, ognuno ha fatto il lavoro con i software che aveva a disposizione sul proprio pc, io ho utilizzato Pages, u' applicazione già pre impostata sul Mac.
Nel mio caso ho deciso di creare il lavoro su una serie tv che mi è piaciuta molto, Lost in Space, già da come si può dedurre dal titolo, è ambientata nello spazio e in diversi pianeti presenti in esso.
Una volta aver svolto il lavoro dovevamo completarlo svolgendo il Brief.

Chiara

17. Didattica a distanza

Ciao,

oggi vi parlerò della mia didattica a distanza, come ben sapete la scuola si è conclusa il 22 Febbraio e per colpa di questo fastidioso e mortale virus non siamo più potuti rientrare tra le mura di scuola ridendo, scherzando e a volte piangendo, direi che questa cosa mi dispiace molto perchè solo ora ho capito la vera importanza che ci da la scuola e il vero sostegno. A tal proposito i professori su ordinanza del preside e su ordinanza del Ministro Azzolina hanno intrapreso la via della didattica a distanza, c'è chi all'inizio ci inviava delle schede eseguite da loro sulla teoria da comprende per poi applicarla all'esercizio assegnato, c'è chi ancora oggi ha deciso si fare video su youtube per far imparare a noi un argomento, e chi invece ha deciso di interagire con noi, facendoci ridere e scherzare un po' tramite video-lezioni con Skype e Hangouts, c'è ancora chi ha voluto condividere con noi i momenti più pazzi delle lezioni con i gatti c con acconciature un pò casual.

Ad oggi questo mi diverte molto perchè finalmente posso condividere parte delle mie giornate interagendo con professori e compagni, e non passo più le mattinate buttata in un letto a dormire, ma apprendo cose nuove che serviranno poi per un mio futuro, sia scolastico che lavorativo.

Spero presto di poter riabbracciare tutti, anche se quel presto credo sia a Settembre, ma stringo i denti e porto pazienza che tutto si risolverà.

Eleonora

16. L’infografica

Ciao a tutti!

In questo tragico periodo di quarantena a casa del Virus che sta uccidendo molte persone, e di conseguenza chiusura della scuola da ormai quasi un mese; i professori ci assegnano materiale da fare da consegnare da casa nostra.

Uno dei tanti compiti che ci sono stati assegnati, è l'infografica, una cosa nuova che non abbiamo mai fatto prima. Personalmente questo nuovo argomento mi è piaciuto moltissimo e l'ho fatto anche divertendomi.

Cosa è l'infografica? L'infografica è una rappresentazione semplice e chiara di un argomento, può essere rappresentata attraverso immagini, disegni, grafici, percentuali ecc.. Si può rappresentare qualsiasi argomento, cibi più amati al mondo, i lettori in Italia, animali ecc.

La prima consegna era rappresentare un'infografica cartacea con un argomento a scelta, io ho deciso di rappresentare "L'alimentazione nel mondo".

La seconda consegna era creare un'infografica, ovviamente come sempre prima una bozza cartacea e poi digitalizzarla, sul tema dei Social, quindi un argomento uguale per tutti.

Ma successivamente abbiamo dovuto completare il Brief, ovvero la scheda tecnica della nostra infografica, inserendo informazioni come ad esempio i colori utilizzati e perché, il target, l'impaginazione, ecc..

Ecco qui i lavori di alcuni miei compagni!

Lucia

  

Irene

Chiara

15. Il documentario - riprese

Eilà

Nonostante questo corona virus non ci ferma più nessuno e continuiamo a lavorare duramente per imparare.

Oggi vi racconterò di un nuovo progetto cioè quello di raccontare attraverso un video questa quarantena, e devo dire che non è stato per niente semplice sopratutto per me che non ho programmi a casa ma grazie alla aiuto delle prof ho risolto anche questo problema.

Ho deciso di raccontare propio la mia vita con immagine video che ritraevano la mia giornata tipo, come sport, divertimento con amici...

Ishmael

14. Packaging

Ciao a tutti!

Nuovo progetto...packaging!

Inizialmente abbiamo preso le misure di una scatola di dimensioni piuttosto ridotte (profumo, crema, biscotti, ecc.) e l'abbiamo riportata aperta su un foglio A3 indicandone le pieghe, le zone dove era presente la colla, i tagli e le misure.

In seguito ci è stato assegnato il compito di modificare la scatola e crearne quindi una nuova per un prodotto simile a quello precedente, per poi svolgere lo stesso lavoro di prima, come si può vedere nell'immagine sotto.

Questa si chiama fustella ed è lo "scheletro" del nostro packaging, quindi il suo interno.

Inoltre abbiamo realizzato un nuovo design per la nostra scatola, ovvero a parte grafica esterna, inserendo il logo del brand, eventuali disegni, testi, segnare le zone di colla, ecc.

Il mio era un packaging per una tinta labbra del brand KYLIE, che non sono riuscita a terminare in tempo, però ecco un'anteprima :)

Irene

13. Animazione guacamole

Ciao a tutti!

Oggi abbiamo fatto una nuova animazione con After!!

Dovevamo animare una ricetta, quella del guacamole. Per questo lavoro, le prof ci hanno servito del file illustrator con all'interno tutta la grafica da animare, mancavano solo le scritte per i passaggi, dove ognuno poteva mettere quello che voleva.

Per iniziare ho cercato su internet la ricetta, per poi andare ad aprire il file su illustrator e modificare le parti dove andare a scrivere i passaggi.

Poi ho aperto il file in After e l'ho adattato al formato 1080x1920, quindi ho dovuto ingradire tutta la grafica.

Una volta sistemato tutto, ho iniziato ad animare tutti gli elementi presenti. Quando animavo un ingrediente, subito dopo animavo il passaggio da fare con esso.

Ho cercato di mantenere lo stesso stile di animazione per tutti gli elementi,

Siccome nel frattempo ci hanno insegnato lo strumento videocamera, alla fine del video l'ho usata per zoomare sulla scritta "Guacamole", quindi il video finirà sulla scritta.

Come ultimo passaggio ho inserito una musica.

Ecco a voi la mia animazione:

Giorgia

12. Lo spot - montaggio

Ei,

eccoci qui con l'ultimo post sullo spot della sicurezza stradale, come ben sapete o forse no lo spot pubblicitario deve durare un minuto massimo un minuto e mezzo appunto perchè deve essere chiaro e immediato. Per fare queste riprese prima di tutto, e non come il video precedente, ci siamo serviti di uno storyboard nel quale in esso abbiamo pensato a come dovrebbero essere state fatte le nostre riprese e attraverso a quello anche procedere al montaggio su Premier. Una volta concluso questo video o spot dovevamo aggiungere lo slogan, che in questo caso abbiamo iniziato a fare con After Effects dato che abbiamo iniziato ad usarlo in modo più approfondito.

Eleonora

11. Lo spot - riprese

Buongiorno a tutti ragazzi.
Oggi vi vorrei parlare di un nuovo lavoro fatto in classe, cioè di uno spot stradale per aiutare le persone e per ricordare di non bere alla guida. Lo spot è un filmato di breve durata che abbiamo prima pensato e poi girato durante circa 2 lezioni. l'idea dietro il tutto era la sicurezza stradale e dopo alcune consultazioni in classe abbiamo deciso di farlo in macchina, utilizzando anche alcune immagini di un gioco per alternare immagini reali e immagini animate. come guidatore è stato scelto il fratello di una nostra compagna di classe e così facendo abbiamo avuto anche la possibilità di usare una macchina per le riprese. Alla fine le riprese finali erano circa una ventina e abbiamo poi deciso di metterle su premiere per comporre il nostro video.

Queste sono alcune fotografie di backstage delle nostre riprese:

Spero che il post vi sia piaciuto e noi ci sentiamo alla prossima con il montaggio del video. 

Ciao a tutti

Matteo

10. Animazione con After Effects

Ciao,
Oggi parleremo di un programma nuovo, After effects!
Questo programma è utilizzato per creare animazioni ed effetti speciali.
La consegna era di animare un logo già impostato.
Il nostro logo era composto da due cerchi e le scritte bicycle e shop.
per prima cosa abbiamo spostato il logo fuori dalla schermata poi utilizzando dei semplici comandi abbiamo fatto in modo che entrasse un cerchio alla volta. Per fare questo ci siamo serviti dei livelli che funzionano come in Premiere e muovendo la durata sulla nostra timeline abbiamo impostato a nostro piacimento l'entrata degli oggetti. Abbiamo anche inserito la rotazione in modo che ricordassero le ruote della bicicletta. successivamente abbiamo fatto entrare le scritte una alla volta : bicycle lo abbiamo fatto lampeggiare, mentre a shop abbiamo applicato una maschera per far si che appaia una lettera alla volta.
Infine abbiamo aggiunto le tracce audio, quando entrano i cerchi il rumore delle ruote e per le scritte che lampeggiano ho aggiunto il suono del campanello.
Ecco il mio lavoro, buona visione!

schermata di After Effects

Lucia

9. Manifesto - Natale a Mantova

Durante le feste di Natale nella mia città si svolgono diversi eventi per tutte le persone di tutte le età e vengono posizionati diversi manifesti in tutta la città per promuoverli, questo è stato l'input per far si che la prof ci assegnasse un lavoro per creare un manifesto per promuovere gli eventi che avvengono nella nostra città.
Prima siamo partiti dalle bozze su carta, in seguito queste bozze le abbiamo disegnate su in foglio con allegata la scheda tecnica che spiegava nel dettaglio l'idea per il nostro manifesto, una volta che questa bozza è stata approvata dalla prof la abbiamo riportata su Illustrator.
La mia idea è stat quella di una palla di vetro con all'interno della neve, con la sagoma della mia città, con un headline che richiamasse appunto la neve presente in questa palla, e infine un sottotitolo che incoraggiasse le persone a "fermarsi"per informarsi dei vari eventi.

Valeria

8. Buone feste!

Eccoci qui nell’ultimo post dell’anno 2019, le vacanze natalizie inizieranno il 22 dicembre 2019 e termineranno il 6 gennaio 2020, per poterci riposare e ripartire nell’anno nuovo più carichi che mai!
Attenzione però a non mettere su qualche kiletto di troppo :)

Io e la mia classe vi auguriamo buone vacanze e felice anno nuovo!!

Chiara

7. Diario killer - montaggio

Eccoci a riprendere il post precedente sul Diario Killer, per creare questo montaggio ci siamo serviti di uno storyboard ovvero una scaletta con immagini e sequenze. Essendo il nostro primo video abbiamo incontrato un po' di difficoltà sull'impostare le camere, posizionarle e sincronizzare il microfono alla camera. Queste riprese sono state fatte con un maggior numero di ore rispetto a quelle reali perché essendo appunto il nostro primo filmato eravamo organizzati "male" anche sul fatto di attori e registri. Come parte di attori c'era da scrivere un mini dialogo che facesse capire la trama del video invece per quanto riguarda il regista dovevamo organizzare chi si occupava delle foto di backstage e chi delle camere per preparare le riprese del nostro video. Una volta completate queste riprese siamo passati alla parte di montaggio in laboratorio inserendo le nostre riprese insieme ad alcune clip dell'altra classe di pezzi che ci erano sfuggiti per completare il nostro filmato, ad esempio il suono della campanella con la ricreazione, concluso di sistemare le clip abbiamo inserito l'audio sincronizzandolo con le nostre labbra infine abbiamo inserito una canzone che creasse della suspance all'intero del video. Ecco a voi il mio filmato:

Eleonora

6. Videoclip luna

Eiii!
Eccoci con un post un po' particolare, oggi la professoressa ci ha assegnato alcune clip con argomento la luna ovvero degli astronauti che atterrano sulla luna, delle testimonianze e l'atterraggio sulla luna vedendo com'è fatta la luna al di fuori dei libri e fotografie e altre clip con argomento non ben definito ma erano sfondi animati, una volta consegnate queste clip la professoressa ci ha chiesto di formare un video per un evento a nostra scelta, inoltre avevamo come esempio il video preparato dalla prof per un evento al LASO. La durata di questo film/clip doveva essere la durata della canzone che ci è stata assegnata. In queste clip alcune erano a colori altre in bianco e nero, io come sfondo principale ho scelto il bianco e nero mettendo su quelle tonalità anche le clip a colori. L'evento che ho deciso di realizzare è stata la serata di Halloween del 31 Ottobre presso il Vanità (Mascara), per fare questa clip ho utilizzato Premier con alcuni effetti imparati nel corso dell'anno.

Eleonora

5. Coordinato editoriale - libro

Ciao a tutti...
Noi alunni della 4ag abbiamo realizzato questo lavoro con adobe Illustrator, creando un elaborato grafico per un libro, libro che abbiamo letto in precedenza durante la settimana della lettura nei primi giorni di scuola.
Abbiamo fatto prima qualche schizzo e poi iniziato a lavorare su PC, siamo partiti con la copertina, successivamente la sovracopertina con le bandelle e infine manifesto e locandina di presentazione del libro...
Questo è il mio coordinato editoriale, spero vi piaccia.

locandina

manifesto

Copertina

Alex

4. Diario killer - riprese

Ciao a tutti!
Ben ritrovati con un nuovo post e nuovo argomento come ogni volta!
Oggi vi parlerò del primo video che abbiamo realizzato a scuola, ma anche di tutta la preparazione che bisogna fare prima di girare un video.
Per prima cosa la prof. ci ha spiegato che prima di registrare un video bisogna pensare a un IDEA, che può essere un concetto, un principio o anche una legge.
Dopo aver pensato all'idea, si passa alla stesura de SOGGETTO, cioè scrivere la trama del nostro video. Nel nostro soggetto dobbiamo descrivere anche il nostro personaggio, per capire come si comporterà all'interno della storia. Infine bisogna scrivere la storia suddivisa in atti.
Per scrivere la storia del "DIARIO KILLER", in classe abbiamo deciso un oggetto su cui basarci, una gomma, dopo di che ognuno di noi doveva scrivere un soggetto e poi presentarlo alla classe. Presentati tutti i soggetti, a votazione, ne abbiamo deciso uno. Quella decisa è stata la storia di un compagno che in più aveva messo anche un diario "killer".
Decisa la storia, l'abbiamo modificata in modo da riuscire a registrarla in un ambiente scolastico.
Nella nostra storia troviamo due protagonisti, Ambra "l'assassina" che faceva sparire la gente dal diario e Isaac il prescelto da uccidere che ha trovato il diario per terra prima di entrare in classe.
Per la registrazione di questo video, ci siamo serviti delle reflex, cavalletti e spallaccio per stabilizzare le riprese e non averle tutte in movimento, e naturalmente di un microfono fisso su camera per i dialoghi.
Una volta finite le riprese, le siamo andati a editare in un video di durata circa di 5 minuti.
Ecco alcune fotografie di backstage:

Giorgia

3. Locandina openday

Tutti gli anni la mia scuola, come tutte le scuole superiori della città, è aperta all'open day che sono delle giornate dedicate agli alunni dell'ultimo anno delle scuole medie, dove hanno la possibilità di conoscere la scuola, sia nella sua struttura che nei suoi indirizzi, i lavori che si svolgono e i vari argomenti che si svolgono durante il triennio.
La giornata, se non sbaglio, si svolge con la guida da parte di un prof che presenta la scuola ai futuri alunni e ai rispettivi genitori, inoltre, spesso, alcuni alunni si offrono di spiegare come si trovano nella scuola e spiegare anche l'argomento che stanno facendo in quel momento, o che hanno già affrontato con lo scopo di motivare i ragazzi ad iscriversi all'istituto.
La mia scuola si divide in due istituti diversi, il Carlo D'Arco che è l'istituto tecnico e l'Isabella d'Este che è un liceo. La creazione dei manifesti che comunicano i vari Open Day è assegnata, come tutti gli anni, agli alunni delle quarte dell'indirizzo Grafica e Comunicazione.
Una volta fatte le proposte vengono "analizzate" da una commissione, di cui fa parte anche il Dirigente Scolastico, e viene scelta la migliore che verrà utilizzata, per l'appunto, per comunicare l'open day.

Per l'istituto tecnico, personalmente, ho scelto dei colori più freddi e figure geometriche (come l'ellisse) e delle righe molto rigide per indicare che è una scuola che è, da una parte molto "retta" come per gli indirizzi di Logistica, Costruzioni e Geotecnico, mentre l'ellisse indica l'indirizzo di Grafica perché indirizzo ricco di creatività e per un certo senso "sciolto".

Per il liceo ho scelto, invece, colori più tenui, e sempre figure geometriche come il rettangolo per indicare che essendo un liceo e molto più "quadrato" rispetto un istituto tecnico.
Il font è più sinuoso rispetto all'altro per l'indirizzo musicale, che considero un indirizzo meno "quadrato" rispetto gli altri.

Ecco alcuni lavori dei miei compagni!

Giulia

Giorgia

Luca C

Valeria

2. Cinema anni 20

Ciao a tutti!

Il primo lavoro dell'anno è stato creare un video cinema anni '20.
Per creare questo video ci siamo serviti di un nuovo programma "Adobe Premier", questo programma serve per realizzare video in modo professionale. Per creare questo video ci hanno dato delle riprese già fatte, artbeats e abbiamo scaricato una musica priva di Copyright. Lo scopo di questo video era cercare di ricreare l'ansia che ogni alunno ha durante un compito scritto, ognuno poteva crearlo come voleva. Per iniziare a lavorare in Premier abbiamo importato le riprese, artbeats e musica all'interno del programma, dopo si guardano le riprese che abbiamo a disposizione e si cerca di montare il video, naturalmente si possono eseguire dei tagli per creare più ansia. Una volta che si è montato il video come si vuole, possiamo aggiungere gli artbeats e l'audio, che in questo caso era una musica da noi scelta, siccome il video era muto.

Terminato il video segue l'export di esso, ovvero l'esportazione in mp4, che ci è servito per inserirlo nel canale Youtube di classe.

schermata di PremierePro 

Giorgia